---文/圖 摘自今日北醫---
臺北醫學大學為表彰教師在教學的熱誠及努力，於99學年度訂定「臺北醫學大學教學獎獎勵指標與作業細則」，迄今歷時13屆並有490人次教師獲此殊榮，為本校各學門領域教師於教學方法與教學態度等人才培育之典範。
111學年度教學優良教師，歷經3個月自系所學位學程級、院級及校級層層遴選，最終於112年6月1日遴選出7位校級教學優良教師、15位院級教學優良教師、15位系所學位學程級教學優良教師、2位新進教學優良教師共39人。
此次校級暨新進教學優良教師遴選公開演講，採非同步遠距方式辦理，由梁有志教務長為召集人、國立臺北大學張仁俊教授暨教務長、國立臺灣海洋大學呂明偉教授暨教務長、輔仁大學蔡宗佑教授暨教務長3位校外委員，以及醫學院何淑娟教授等11位各學院與通識中心推派之校內委員，合計共15位教授組成遴選審查小組，並邀請大學部、碩博士班推派的學生代表，依據候選人之教學理念、教學方法、教學實績等項目評分產生。獲獎之師長於7月行政會議上由校長林建煌頒贈獎座。
【上圖：111學年度校級教學優良教師與林建煌校長合影，左起通識教育中心黃湘玲助理教授、營養學院陳雅琳助理教授、管理學院張詠淳副教授、林校長、護理學院邱惠鈴副教授、醫學院許諄諄副教授】
營養學院陳雅琳助理教授表示，「帶著滿腔熱血走進教室」是她的教學態度，帶著熱情站上講臺是可以提高學習氣氛，增加學習興趣。當教室的氣氛熱絡起來，即使同學們戴著口罩上課，也可以從他們發亮的眼睛中看出求學渴望。「尊重創意、給予鼓勵」則是其教學理念，尊重同學於實驗課程中設計的作品，並適時給予鼓勵，讓同學們獲得更多的成就感及自信，自然而然就能對這堂課更有興趣。此外，她會利用聽、說、讀、筆記、討論、問答等多元方式讓學生學習，並以互評方式來激發每個人的創意。
（文/教務處）